多感官訓練室
覺刺激：提供吸引(yin)及多樣化的視覺(jue)刺激，可(ke)吸引及(ji)維持學童的視覺專注、增加(jia)視覺經驗，从而(er)提高學童的學(xue)習能力：哈哈(ha)镜(jing)、光纖喷泉、聚光面板。
嗅覺刺激：不同種類及程(cheng)度的(de)熏香、精華油(you)，使學(xue)生(sheng)在松弛的環境下學習，及透過互動的裝置增加身體的(de)存在感及提高(gao)活動興趣：互動香薰機、香薰機。
触覺/動覺刺激：透過雙手及身體的接触(chu)使學生認识到周围的環境，包括软、硬、粗糙、平滑、干湿、震動感等等，提(ti)供不同質感(gan)及触覺刺激。
互動系統：鼓勵學生主動接触及操控(kong)各類輸入裝置而引发的視(shi)覺、聽覺、嗅(xiu)覺的回(hui)饋，更提高(gao)了自主學習(xi)的興趣及動機
自製拍製：配合學童的技能情况及認(ren)知能力造成拍製，是學童透過这些裝置而又(you)機會控製(zhi)環境，从而(er)明白当中的因果關系
主要設備如下：
泡泡管：管内(nei)的(de)燈光顏色可變换，其強烈(lie)的視覺效果對訓練儿童的注視能力非常有(you)效果。
動感彩轮：動感彩轮(lun)的顏色變换及轉動快慢(man)速度，產生(sheng)的動感視覺效果，能培养學(xue)生(sheng)的專注力。
无盡深度燈镜：境内燈泡具有闪烁功能，產生幻彩的視覺效果。
幻彩发生器：配合彩像投射機使用，具有引导、放(fang)松想象作用(yong)。
幻彩光纖：可進行长短、多少、顏色辯別的學習活動，增強師生的沟通機會。
幻彩波波：感受身體(ti)與波胶的接触。教師也可以與儿(er)童一(yi)起玩尋寶游戲，引导他(ta)們學習物體多少及恒常性(xing)的觀念。
幻彩镜球：不同彩色的變换，引导、訓練視覺功能。
彩光反射球：能(neng)吸引儿童注意远(yuan)方轉動的影像，提高學(xue)生(sheng)的專注能力。
彩砖射球：不同彩色的變换，引导、訓練視覺功能。
聲控闪燈：有助於提(ti)高儿童視、聽覺(jue)配合手眼协(xie)調的學習。同時，儿童亦(yi)可透過活動，理解(jie)因果關系、光暗與快慢概念(nian)。
聚光面板：用於眼手协調的訓練，能增強其(qi)创意能力與視、触覺學(xue)習(xi)效果。
哈哈镜：吸引儿童注(zhu)視镜内自己(ji)的影像，加強他們的專(zhuan)注力，及察覺自我的變(bian)换與存在(zai)，提(ti)高儿童的自我(wo)觀
根(gen)據(ju)實际面积進行設計及裝修（可根據(ju)客戶需要進(jin)行項目），室(shi)内更多設備跟新及變换請咨(zi)詢廠家。